LA FUNDACIÓ AKWABA US PRESENTA UNA GUIA PEDAGÒGICA PER CREAR UN CLIMA DE PAU DES DELS CENTRES EDUCATIUS
Us heu plantejat com es podria promoure la cultura de pau amb els infants i joves? Us presentem la primera guia pedagògica del projecte Com vivim? Convivint: per una escola i un món sostenible i de pau. A la Fundació Akwaba ens complau presentar-vos un nou material de...
La Fundació Akwaba aproparà l’ètica de la cura al 1r Congrés d’Entitats de L’Hospitalet
Fruït de la iniciativa i dels treballs realitzats en la Taula Sectorial de Drets de la Ciutadania i Cohesió Social del Consell de Ciutat de L’Hospitalet, el proper dissabte 17 de Novembre de 2018, de 9.00h a 14.00h, se celebrarà el 1r Congrés d’Entitats de...
Us convidem a veure “Camino a la escuela”!
Presentem el segon passi de la setena edició del cicle de cinema a la fresca de la Fundació Akwaba. Aquest cicle, vinculat a la campanya Com vivim? Convivint: per una escola i un món sostenible i amb cultura de pau i amb la col·laboració de la Coordinadora d’AMPAS...
Vine al pati d’Akwaba al cinema a la fresca!
Presentem la setena edició del cicle de cinema a la fresca de la Fundació Akwaba. Aquest any, vinculat a la campanya Com vivim? Convivint: per una escola i un món sostenible i amb cultura de pau i amb la col·laboració de la Coordinadora d’AMPAS Endavant de Collblanc –...
L’alumnat de l’institut Maria Espinalt es trobarà per fomentar espais públics inclusius
Aquest dijous 7 de juny de 2018, es farà l’acte de cloenda de la segona fase de la campanya “Ni uniformes ni etiquetes: per una escola i un món intercultural i amb equitat de gènere” a la Superilla del Poblenou, iniciativa impulsada per la Fundació Akwaba amb...
L’alumnat de l’institut Montjuïc es trobarà per fomentar espais públics inclusius
Aquest dijous 24 de maig de 2018, es durà a terme l’acte de cloenda de la segona fase de la campanya “Ni uniformes ni etiquetes: per una escola i un món intercultural i amb equitat de gènere” als Jardins de Can Farrero, iniciativa impulsada per la Fundació Akwaba amb...
